La privatización de la FP progresa de manera muy acelerada en el país, siendo la Comunidad de Madrid el principal exponente de esta transformación. Por primera vez en la historia reciente, el porcentaje de matriculados en la enseñanza pública madrileña se sitúa por debajo de la mitad del total de alumnos. Según detalla un análisis del sindicato Comisiones Obreras bajo el nombre «La FP en venta: cómo la privatización está robando el futuro de la juventud», el 50,59% del alumnado ya estudia en centros privados en esta autonomía; este escenario marca una distancia notable respecto a otras regiones y consolida una desigualdad de recursos económicos para acceder a estas titulaciones.
El alumnado de Formación Profesional en centros privados supera ya el cincuenta por ciento en Madrid
El incremento constante de la enseñanza de pago se sustenta en una fuerte subida de las solicitudes que la administración pública no ha podido atender. Entre los periodos lectivos 2018-2019 y 2024-2025, el volumen de estudiantes en Madrid se elevó un 85,22%, lo que equivale a 82.910 alumnos adicionales; sin embargo, mientras las inscripciones públicas crecieron un 58,27% (con 32.780 nuevos usuarios), las matriculaciones en el sector privado aumentaron un 122,17%, sumando 50.130 estudiantes más.
Esta falta de plazas públicas provocó que más de 60.000 jóvenes se quedaran sin plaza pública en la región durante el curso 2024-2025. Desde Comisiones Obreras denuncian que el Gobierno regional de Isabel Díaz Ayuso ha renunciado de forma consciente a ampliar la oferta institucional: el acceso formativo se convierte así en un privilegio condicionado por los ingresos y el lugar de residencia. Con su porcentaje del 50,59%, la autonomía madrileña se sitúa bastante por delante de Cataluña (45,58%) y del País Vasco (43,8%) en este trasvase de alumnos hacia la gestión privada.
Diferencias conceptuales sobre la privatización de la FP en matrículas y centros
Para analizar de forma precisa esta realidad, es fundamental distinguir entre la privatización de las matrículas (el destino final del alumnado) y la de la red de centros (la propiedad de las escuelas). Las estadísticas oficiales de estudiantes del curso 2024-2025, difundidas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes el 29 de abril de 2026, ratifican que la concentración de alumnos en aulas privadas en Madrid sobrepasa ampliamente el promedio del país.
A nivel nacional, la infraestructura educativa sigue siendo mayoritariamente de titularidad pública, según los datos del Ministerio de Educación:
- El 72,9% de los centros de Grado Medio son públicos en el conjunto de España.
- El 68,4% de los centros de Grado Superior pertenecen igualmente a la red pública.
En la región madrileña, no obstante, la multiplicación de escuelas privadas y su gran capacidad de matriculación, sobre todo en formato online, ha invertido la tendencia en las aulas; estudiar un ciclo superior privado en la capital requiere hoy un pago de entre 3.000 y 6.000 euros anuales, que llega a 16.000 euros en disciplinas muy técnicas. El coste medio para las familias en el grado superior se ha duplicado en siete años: pasó de 1.069 euros en 2016 a 2.085 euros en 2023.
Consecuencias de la FP Dual obligatoria y las nuevas exigencias para la modalidad online
La implantación de la nueva FP dual con carácter obligatorio desde el curso 2024-2025, de acuerdo con la Ley Orgánica 3/2022, determina que los grados C, D y E se realicen en este formato desde el primer curso; en su vertiente intensiva, el periodo de prácticas empresariales debe superar el 35% de la duración total del ciclo, requiriendo un tutor específico en el centro de trabajo.
Esta normativa plantea serias dificultades debido a la estructura del tejido empresarial madrileño. Aunque el Directorio Central de Empresas del Instituto Nacional de Estadística contabilizaba 540.462 empresas activas en Madrid a fecha de 1 de enero de 2025, el 94,6% de ellas carece de trabajadores o son microempresas de menos de diez empleados, lo que limita la oferta de prácticas de calidad. De hecho, el informe autonómico «Datos y Cifras de la Educación 2024-2025» estimaba que solo 4.308 alumnos de Grado Superior y 2.814 de Grado Medio de la red pública accederían a este modelo intensivo.
Por otra parte, el Ministerio de Educación comunicó el 30 de abril de 2026 la adopción de medidas destinadas a regular la enseñanza online, que constituye el motor principal de la privatización de la FP. Esta regulación forzará a las academias privadas a distancia a impartir un mínimo de horas presenciales, disponer de plantillas docentes y directivas adecuadas y asegurar las prácticas en empresas, priorizando la calidad de la enseñanza frente al beneficio de las empresas del sector.
