El Baremo de Limitaciones en la Actividad (BLA, también citado como BAL) mide cómo afectan las limitaciones a la vida cotidiana y ayuda a fijar la Limitación Global de la Persona.
En una valoración de discapacidad no se mira solo el diagnóstico: se analiza qué cuesta hacer cada día. ¿Qué se tiene en cuenta y cómo se puntúa? En este artículo resolveremos las dudas.
Qué es el BLA y cómo se mide la actividad en la vida diaria
El BLA evalúa capacidades y dificultades para realizar una actividad, tarea o acción. Compara la manera, extensión o intensidad con la que se espera que una persona la realice sin esa condición de salud o deficiencia.
Además, estima el máximo nivel probable de funcionamiento en un entorno sin barreras tras aplicar medidas terapéuticas o programas de rehabilitación o habilitación. El médico valora si hay más esfuerzo, lentitud o cambios para hacer lo que antes se hacía con normalidad.
Esta valoración se apoya en la clasificación internacional del funcionamiento de la discapacidad y de la salud (CIF) y revisa ámbitos como aprendizaje, tareas y demandas generales, comunicación, movilidad, autocuidado, vida doméstica, relaciones interpersonales, áreas principales de la vida y vida comunitaria, social y cívica. El baremo aprobado en octubre se estructura en cuatro apartados:
- Baremo de Deficiencia Global de la Persona (BDGP).
- Baremo de Limitaciones en la Actividad (BLA).
- Baremo de Restricciones en la Participación (BRP).
- Baremo de Barreras Contextuales y Ambientales (BFCA).
El BDGP valora deficiencias de funciones y estructuras corporales y suele ser el Criterio Principal (CP). No obstante, según el aparato o sistema afectado, el BLA puede convertirse en el baremo primordial y ser el que defina el grado.
Puntuaciones del 0 al 4 y clases finales de la Limitación Global de la Persona
Una vez revisadas las áreas, se puntúan del 0 al 4 según la dificultad. Así se interpreta cada nivel:
| Puntuación | Dificultad | Porcentaje |
|---|---|---|
| 0 | No hay dificultad | 0-4% |
| 1 | Leve | 5-24% |
| 2 | Moderada | 25-49% |
| 3 | Grave | 50-95% |
| 4 | Completa | 96-100% |
Después, el porcentaje obtenido se multiplica por el asignado a cada tarea según el ciclo vital (0-6 años, 6-16 años, 16-65 años y vida comunitaria), recogido en una tabla aparte.
Con la suma total de las limitaciones y su ponderación según el decreto publicado en el BOE, se conforma la Limitación Global de la Persona (LGP). Esa LGP se ordena en clases: 0 (0-4%), 1 (5-24%), 2 (25-49%), 3 (50-95%) y 4 (96-100%).
Baremos específicos para autocuidado, movilidad y demora en el desarrollo en menores
Cuando el grado de discapacidad es igual o superior al 75% (clase 3 o 4) y se considera que la persona necesita ayuda de otra para las actividades de la vida diaria (AVD), se utiliza el Baremo de Limitación Grave y Total para realizar Actividades de Autocuidado (BLGTAA). En ese caso se evalúa solo el autocuidado y este baremo actúa como criterio principal.
¿Y si el problema está en desplazarse? Para movilidad reducida y dificultad para utilizar transporte existe el Baremo de Limitaciones en el Dominio de las Actividades de Movilidad (BLAM). Si la limitación del dominio de movilidad es igual o superior al 25%, se determina movilidad reducida y dificultades para usar transportes colectivos.
En menores aparece la figura de la demora en el desarrollo, que valora el retraso o magnitud para realizar actividades. La BLA debe valorarla el Equipo de Valoración de Grado de Discapacidad, junto con los informes médicos y una comprobación in situ de cómo se maneja la persona afectada. En nuestra sección de trámites encontrarás las valoraciones para cualquier tipo de prestación por incapacidad.
